Dramathérapie

Dramathérapie

Enseignement expérientiel  et théorique

Objectifs généraux
Expérimenter de nouveaux supports d’expression en tant que médias relationnels, à la croisée du théâtre, du psychodrame et du mouvement, des arts plastiques et du conte, nous renvoyant aux mythes et aux archétypes jungiens. Apporter une réflexion sur l’intérêt  et les applications des techniques de création spécifiques à ce module ayant toutes pour finalité leur mise en mouvement autour de la création d’histoires ou scénettes…permettant d’accéder à l’imaginaire et au fantasme mais aussi à sa propre histoire.


Théâtre et voix

Mr Dominique Braux

Objectifs : acquisition

Par l’expérimentation de nouveaux supports d’expression en tant que médias relationnels, à la croisée du théâtre, du psychodrame et du mouvement et du conte, il s’agit d’acquérir des outils spécifiques porteurs d’un potentiel de changement et de mieux-être tout en perfectionnant les domaines techniques essentiels et propres au théâtre.

Contenus

  • Dispositifs théâtraux d’improvisation permettant de travailler :
    – la présence en scène : tonus, direction des regards (partenaires, public)
    – la relation des corps dans l’espace : les distances, le rapport immobilité/action, le service d’image
    – la relation du  corps avec les objets et l’imaginaire
  • Écritures scéniques

– Des personnages seront créés à partir de divers supports : corps (marches, postures), images, objets, vêtements et  textes (théâtraux, poétiques, etc…) puis mis en jeu  dans l’improvisation et la rencontre.
-Mise en mouvement autour de la création d’histoires ou scénettes…permettant d’accéder à l’imaginaire mais aussi à sa propre histoire.

  • Travail de la voix

– conscience de la respiration, résonances
– exploration des potentiels vocaux, (couleurs, timbres, hauteurs, registres, articulation,  émotions)


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Théâtre d’objet

Mme Olivia Molon
Mme Marie-Line Stenger

Objectifs : 

-Développer la créativité avec des objets par le biais de la découverte sensorielle, de l’écriture
et de la transformation de l’objet (de l’objet lui-même et par la mise « en scène » de l’objet)

Techniques

 

– Objets du quotidien
– Jeu du sable avec figurines

Théories:
– Histoire du théâtre d’objet
– Le surréalisme
– L’objet dans le processus de création et de symbolisation.
– Référence spécifique: Francis Ponge (Le parti pris des choses)

Marionnettes

Mme Geneviève Bartoli

Cavaillon salle de bain2011 025 - Copie



Objectifs

Accéder à la dimension du jeu et de la réalisation pour créer un espace vivant, sensible.
Expérimenter pour soi-même un médiateur, s’y initier pour pouvoir l’introduire sous des formes différentes dans sa pratique professionnelle.
En fabriquer une est rencontre de matières, de savoir-faire entre un art traditionnel et son propre imaginaire, une surprise : effet de ses mains et projection de son monde interne.
En jouer amène à la présence, au rire, à la traversée d’émotions, à l’exprimé, au dialogue, aux connections entre l’être manipulé et l’être manipulateur, au rapport dedans/dehors, à l’espace transitionnel, à la stratégie du détour….

Contenus

Présentation de la marionnette dans l’histoire et dans le monde : l’univers du sacré (intermédiaire avec les dieux, les morts), l’univers du profane ( la marionnette populaire), la marionnette contemporaine (objets animés en vue d’une représentation).

Fabrication
d’un personnage suffisamment articulé et figuratif pour intégrer la notion de construction et pour qu’un lien se créé entre le fabriquant et son personnage.

Manipulation et improvisation dans deux directions :
– Jouer au sens de « playing » avec ce personnage, c(s)es personnages, ses émotions, son corps, son rythme, ses histoires… Se mettre à son service.
-Jouer au sens de « jeu scénique » : le regard, la voix, le déplacement, la présence, l’implication/la distanciation, le rapport au public, la représentation.

Élaboration autour de ce qui se met en mouvement, ce qui s’apprend, ce qui questionne, ce qui existe dans le domaine de la marionnette dans le champ de l’art-thérapie.

 

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