Psychopathologie appliquée en art-thérapie

Enfant, adolescent et adulte

 

Formateurs  : M.-A. Morel, M.-L. Stenger , V. Lemaire , Dr S. Mianbere, A. Pelegrin

Objectifs de la formation

– Acquérir les outils théoriques indispensables à l’exercice du métier
– Savoir différencier les grandes classes psychopathologiques et en identifier les symptômes
-Donner les moyens au futur art-thérapeute de repérer la problématique du patient, dès la première demande et d’évaluer la pertinence d’une indication en art-thérapie

Méthodes & Moyens
– Cas cliniques amenés par les formateurs, pouvant être complétés par des cas proposés par  les stagiaires /
– Vidéos cliniques  /
– Synopsis  complet des cours

Enseignements thématiques
– Métapsychologie/ Schéma de l’Inconscient /  Transfert & Contre transfert
– Mécanismes de défense
–  L’entretien clinique

Psychopathologie de l’enfant &  de l’adolescence
-Enfant à haut potentiel
-Toc et phobies /Troubles anxieux – dépressifs
-TDH
-Troubles du spectre autistique

Psychopathologie de l’adulte
Névrose
Psychoses
Etat-limites
Troubles de la personnalité
Déficiences et  handicap

Approche humaniste :
– pathologies du vieillissement
– maladies neuro-dégénératives ( Alzheimer)
– la méthode Noémi Fail

Psychiatrie culturelle
S’adapter aux nouveaux publics, notamment les personnes immigrées, grâce à une meilleure connaissance de ces cultures et des particularités psychologiques liées aux traumatismes d’un déplacement.


Évaluation spécifique

Étude de cas

Haut de page