Stages de terrain

Modules obligatoires dans le cursus menant au Certificat d’Art-thérapie Pluriexpressionnelle.
Les stages sont obligatoirement accompagnés de la participation aux sessions de Supervision :  Analyse de la pratique en 1ère & 2ème année et   Supervision analytique  en 2ème & 3ème année.

Lieux: proposés par le centre de formation (une liste est fournie dès la signature du Contrat de formation) ou par l’étudiant, à condition de correspondre aux critères nommés ci-après.

Nature et types de stage:

Observation
Initiation
Professionnalisation

 

Le stage d’observation optionnel

  • Caractéristique:   Le stage d’observation n’est pas obligatoire, mais peut être recommandé en cas d’inexpérience de terrain. Dans ce dernier cas une première période d’environ 6 mois  peut être consacrée à la connaissance des terrains.
  • Durée                 variable .
  • Répartition :         sur 1 à plusieurs lieux , ils peuvent se réaliser en « immersion totale » ou étalés .
  • Objectifs :            observation
    prise de contact globale avec l’institution, ses usagers, son équipe,-observation du fonctionnement de l’atelier d’art-thérapie ou de l’atelier thérapeutique à médiations artistique, du cadre de la prise en charge.
  • Cadre:                    La présence d’un tuteur art-thérapeute n’est pas exigée.
  • Évaluation :           Bilan écrit personnel

Le stage d’initiation    

  • Nature du stage :          initiation
  • Caractéristique:           obligatoire,sur 1 à plusieurs lieux
  • Durée & répartition :    150 à 250 h sur 12 à 18 mois
  • Répartition :                  Un des stages doit s’étaler sur un minimum de 8-10 mois dans un même lieu,auprès d’un art-thérapeute diplômé suivant le même public
  • Objectifs :                     de la co-animation à l’animation

– expérimenter les méthodologies d’observation et d’évaluation enseignées;
– s’initier aux pratiques art-thérapeutiques avec un public, dans le cadre d’une co-animation ;
– s’intégrer au fonctionnement d’une équipe
– développer la connaissance des institutions et des problématiques des publics.

  • Cadre : Le stage doit présenter les conditions de l’art-thérapie fixées par le Centre de formation.
    Pour cela il est nécessaire que :

-les pratiques proposées aient une finalité thérapeutique;
-l’atelier soit encadré par un art-thérapeute diplômé, ou un thérapeute en exerçant la fonction;
-l’atelier soit  intégré dans un projet global et reconnu en tant qu’atelier thérapeutique;
-le stagiaire puisse participer à la démarche globale de prise en charge (réunions,bilans, préparations, etc..).

  • Évaluation :

-Bilan écrit personnel : présenté oralement en session d’Analyse de pratiques
-Rapport du Tuteur : ce rapport conditionne le l‘accès au stage de professionnalisation
-Evaluation in situ d’une séance selon des critères établis par l’OF

Des stages complémentaires

D’observation et d’initiation sont possibles durant toute la durée de la formation,  en fonction des besoins de l’élève

Le stage de professionnalisation

  • Nature du stage : professionnalisation
  • Caractéristique:   obligatoire
  • Durée :                  150 à 250 h réparties sur 12  mois
  • Répartition :           1 lieu unique  avec un public suivi
  • Objectif :                Prise en charge totale en autonomie

Le stagiaire tiendra une place pré-professionnelle, afin d’encadrer de manière autonome des groupes ou des personnes en individuel et de faire l’expérience de l’élaboration d’un projet de soin pour un public ciblé, jusqu’à sa mise en œuvre qu’il assurera seul.

  • Cadre :

Ce stage peut être proposé au sein de la structure de travail habituelle ou non.

Le Tuteur peut ou non être art-thérapeute.
Le stage doit présenter les conditions de l’art-thérapie fixées par le Centre de formation.
Pour cela il est nécessaire que :

-Le projet a été présenté en amont à la structure d’accueil par le stagiaire et validé.
-L’atelier sera intégré dans un projet global et reconnu en tant qu’atelier thérapeutique;
-Le stagiaire pourra participer à la démarche globale de prise en charge (réunions,bilans, préparations, etc..).

  • Évaluation :

-Bilan écrit personnel: il représente la 1ère partie du Mémoire de Stage validant le Bloc 2 de compétences.
-Rapport du Tuteur : ce rapport cautionne l’accès au Titre d’art-thérapeute

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