Titre

Titre d’art-thérapeute  enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles au niveau 6 de qualification ( norme UE) reconnu par l’État

Fiche Rncp34526   ( IRFAT  est l’Organisme certificateur de la formation dispensée par Puzzle)

Il s’obtient après un cursus  de 2 à 3 ans*

Formation en  PRÉSENTIEL, à temps partiel (en moyenne 47 h/mois en 1ère année et 19 h/mois en 2ème année ) dont certains modules peuvent être proposés en distanciel.

* Le Titre est obtenu avant la fin de la 3ème année. Tous les modules d’enseignements sont réalisés au bout des 2 premières années …une 3ème  année est nécessaire pour réaliser lee différents travaux demandés et finaliser les stages de terrain )

Processus d’inscription pour la rentrée du  20 janvier 2021

Réunion-conférence avec Colette Larcanché  

Les réunions-conférence  d’information sont proposées régulièrement par Colette Larcanché directrice-fondatrice de l’Organisme et ouvertes à toute personne intéressée. Elles représentent une tribune d’échanges avec le public .

Y seront apportées des réponses à toutes vos questions sur le fonctionnement et les objectifs des ateliers, des stages et formations, ainsi que sur les fondements de l’art-thérapie, la démarche spécifique de Puzzle, les débouchés professionnels…

Elles sont idéales pour toutes celles et ceux qui auraient en projet de se former dans le domaine ou qui sont intéressés par cette approche.

Prochaine date :en cours de programmation 
Lieu : 232 rue de La Carnoy, Lambersart
Horaire: de 17h30 à 20h

Niveau, pré-requis, publics

Niveau d’entrée  : niveau 4 à 5 (bac +2)
Age minimum :   
25 ans

Publics :
-professionnels de l’éducation, du travail social
-professionnels des milieux médicaux, paramédicaux, psychologues, et thérapeutes ,
-professionnels des milieux de l’art et de la communication…
-autres

Objectifs :

-évolution professionnelle
-transition professionnelle ( reconversion)

Pré-requis :

-une pratique artistique actuelle et investie dans au moins un domaine (toute pratique personnelle avec ou sans cursus académique est acceptée, par exemple autodidacte ou intuitive) à justifier par des expositions, des spectacles…
-une expérience personnelle de l’art-thérapie

Il est souhaitable mais non obligatoire :

-d’avoir une expérience d’animation d’ateliers artistiques ou d’expression ( à ne pas confondre avec le travail artistique personnel)
-d’avoir une expérience dans l’accompagnement  (salarié ou bénévole).
-d’avoir entrepris une démarche de connaissance de soi

Le candidat doit déposer le projet professionnel qu’il envisage avec le Titre visé.

Période préparatoire

Selon les cas cette période sera optionnelle ou obligatoire (suite à l’étude de la demande) et se concrétisera par la réalisation  de :
1- un stage de découverte de l’approche pluriexpressionnelle, méthode originale enseignée par Puzzle
2- un à plusieurs cycles ateliers d’ATPE

 

Le plan de formation individualisé

Un plan individualisé , en conformité avec la réforme de la Formation Professionnelle:
En fonction des acquis du candidat à la formation, certaines dispenses peuvent être accordées sur des enseignements dont le candidat peut prouver le niveau . Son parcours ( expériences, formations, études) sera étudié afin de permettre cette évaluation.

Les stages de terrain :
Volume horaire défini , dans une fourchette de 300 à 500 heures, selon l’expérience professionnelle acquise avant l’entrée en formation. L’évaluation en sera faite lors de l’entretien avec le candidat et sur la base de son dossier.

1ère année :     « initiation »   accompagnement d’un art-thérapeute diplômé durant la 1ère année de formation
2ème  à  3ème année :  « professionnalisation »  expérience d’une pratique autonome, pré-professionnelle

Orientation, méthode et objectif

L’art-thérapie pluriexpressionnelle

L’art-thérapie pluriexpressionnelle est un concept spécifique de Puzzle. En effet l’élaboration de méthodes pluri- et inter- expressionnelles, et leur conceptualisation,  sont l’objet d’études et de recherches depuis la création de l’association validées par leur application auprès d’un public varié et nombreux.
Ces méthodes ont été à plusieurs reprises publiées, notamment dans la revue Arts & Psyché (revue de l’association éditée de 1998 à 2008, déposée à la Bibliothèque Nationale de France sous le numéro ISSN 1293-4941).

Une méthode pédagogique expérientielle fondée sur les processus de création et la connaissance de soi intégrant la dimension analytique

Pour l’accompagner et le soutenir dans cette démarche, l’engagement dans une art-thérapie personnelle est obligatoire dès le démarrage de la formation, même si le candidat a déjà réalisé un parcours personnel de connaissance de soi, ce qui est fortement recommandé. Pour cela il pourra trouver au sein de l’association des espaces permettant de concrétiser cette démarche.

Un objectif professionnalisant

L’objectif global de la formation est qu’à l’issue de celle-ci le stagiaire ait la capacité à utiliser l’art-thérapie pluriexpressionnelle dans un accompagnement de type groupal et individuel, en institution ou en libéral.

Validation finale

Finalité professionnelle

Cette action de formation a pour finalité d’apporter une capacité professionnalisante. L’obtention du titre RNCP permet aux candidats d’acquérir une véritable reconnaissance professionnelle et une validation de leurs compétences en art-thérapie, justifiant l’usage du Titre.

Critères d’obtention

Avoir validé les 3 blocs de compétences requis dans le référentiel (disponible dans la fiche Rncp)

Le Jury de Délivrance du Titre
Le Jury est composé de 5 personnes dont 2 art-thérapeutes en exercice ( collège salariés ), 2 employeurs (ou représentants d’employeurs) et  un représentant de la Direction de la formation.

L’examen final du dossier de chaque candidat par le Jury de Délivrance du Titre   permettra

1- l’Obtention totale du Titre
2- le Refus du Titre

Le Titre doit être obtenu  avant la fin de la 3ème année.

 

Demande de devis pour la Formation 2021

 

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