Titre  reconnu par l’État

Le titre d’art-thérapeute délivré par  PUZZLE  est reconnu par l’État au niveau II et enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles
Il s’obtient après un cursus  de 2 à 3 ans *

Formation en  PRÉSENTIEL, à temps partiel (environ 40 h/mois en 1ère année)
Pour les personnes éloignées des aménagements spécifiques  sont prévus pour certains modules ponctuels et courts.
* la 3ème année  peut être nécessaire pour la réalisation du mémoire qui sera soutenu devant un Jury avant la fin de la 3ème année

Prochaine rentrée :22 janvier 2020

Échanges  sur la formation avec Colette Larcanché  

Des réponses à toutes vos questions sur le fonctionnement et les objectifs des ateliers, des stages et formations., ainsi que sur les fondements de l’art-thérapie, la démarche spécifique de Puzzle, les débouchés professionnels…Cette réunion est idéale pour toutes celles et ceux qui auraient en projet de se former dans le domaine ou qui sont intéressés par cette approche thérapeutique en tant que bénéficiaire ou pour leurs proches.

Des réunions d’information sont proposées régulièrement par Colette Larcanché directrice-fondatrice de l’Organisme et ouvertes à toute personne intéressée ( groupe minimum 6 )  .
Prochaines dates :   jeudi 16 mai à 18h30 ( la date du 2 mai a du être annulée)
Lieu : 232 rue de La Carnoy, Lambersart

 

Niveau, pré-requis, publics

Niveau d’entrée  : Bac +2 ou équivalent

Pré-requis : une pratique ou une expérience artistique dans au moins un domaine (toute pratique personnelle avec ou sans cursus académique est acceptée, par exemple autodidacte ou intuitive).

Un descriptif de ces pratiques (quelles qu’elles soient) sera demandé lors de l’inscription, avec le CV et la lettre de motivation.

Sont recommandées mais non obligatoires:

– Une expérience professionnelle (y compris bénévole) de l’accompagnement d’un public en difficulté

– Une démarche de connaissance de soi : de nature psychothérapeutique, art-thérapeutique ou analytique classique qui deviendra obligatoire dès l’entrée en formation.

Publics: professionnels de l’éducation, du travail social, des milieux médicaux, paramédicaux, psychologues, et thérapeutes , professionnels des milieux de l’art et de la communication… démarches de reconversion

Prise en compte du parcours personnel: Toutes les demandes seront étudiées même celles émanant de personnes ne présentant pas a priori les niveaux et pré-requis cités…

 

Plan de formation  2020

Le plan permettant l’obtention du Titre d’art-thérapeute comprend  730 heures d’enseignements , complétées par des Stages d’application, sur le terrain.

Un plan individualisé , en conformité avec la Réforme de la formation professionnelle:
En fonction des acquis du candidat à la formation, certaines dispenses peuvent être accordées sur des enseignements dont le candidat peut prouver le niveau . Son parcours ( expériences, formations, études) sera étudié afin de permettre cette évaluation.

Les stages de terrain :
300 à 500 heures,  en fonction de l’expérience professionnelle acquise à l’entrée en formation. Cette augmentation sera évaluée avec le candidat lors de l’entretien et sur la base de son dossier.

1ère année :    « initiation »   accompagnement d’un art-thérapeute titulaire durant la 1ère année de formation
2ème  année :  « professionnalisation »  expérience d’une pratique autonome, préprofessionnelle.

Orientation, méthode et objectif

L’art-thérapie pluriexpressionnelle

L’art-thérapie pluriexpressionnelle est un concept spécifique de Puzzle. En effet l’élaboration de méthodes pluri- et inter- expressionnelles, et leur conceptualisation,  sont l’objet d’études et de recherches depuis la création de l’association validées par leur application auprès d’un public varié et nombreux.
Ces méthodes ont été à plusieurs reprises publiées, notamment dans la revue Arts & Psyché (revue de l’association éditée de 1998 à 2008, déposée à la Bibliothèque Nationale de France sous le numéro ISSN 1293-4941).

Une méthode pédagogique expérientielle fondée sur les processus de création et la connaissance de soi intégrant la dimension analytique

Pour l’accompagner et le soutenir dans cette démarche, l’engagement dans une art-thérapie personnelle est obligatoire dès le démarrage de la formation, même si le candidat a déjà réalisé un parcours personnel psycho-thérapeutique, ce qui est fortement recommandé. Pour cela il pourra trouver au sein de l’association des espaces permettant de concrétiser cette démarche.

Un objectif professionnalisant

L’objectif global de la formation est qu’à l’issue de celle-ci le stagiaire ait la capacité à utiliser l’art-thérapie pluriexpressionnelle dans des prises en charge groupales et individuelles, en institution ou en libéral.

Validation finale

Finalité professionnelle

Cette action de formation a pour finalité d’apporter une capacité complémentaire et/ou professionnalisante à partir d’un exercice professionnel dans les domaines de la santé, de la psychologie, de l’éducation et du travail social, médical et paramédical.L’obtention du titre RNCP permet aux candidats d’acquérir une véritable reconnaissance professionnelle et une validation de leurs compétences pluriexpressionnelles en art-thérapie.

Critères d’obtention

La formation est composée de cinq blocs de compétences, à partir de 2020 , qui devront être validés  pour présenter le Mémoire  d’application, d’analyse et de recherche sur les apports et les impacts d’accompagnements art-thérapeutiques, mémoire qui sera soutenu devant un Jury.

 

1- Concevoir  et réaliser un Bilan Expressionnel permettant de confirmer une indication et d’établir des Objectifs de départ.
2- Elaborer et présenter un projet professionnel – Définir  un cadre thérapeutique
3- Concevoir, préparer et animer des séances  groupales et individuelles  d’art-thérapie ( Évaluations pratiques, Stages et Mises en situation professionnelle)
4- Orienter des protocoles selon des progressions de participants  et les évaluer  – Mesurer des impacts de protocoles
5- Développer une activité d’art-thérapeute, construire des relations avec des institutions autour de parcours de soin, d’accompagnement et de prévention de personnes

Le Jury de Délivrance du Titre

Le Jury est composé de 5 personnes dont 2 art-thérapeutes en exercice ( collège salariés ), 2 employeurs (ou représentants d’employeurs) et  un membre de la Direction de la formation.
La Présidence du Jury est actuellement occupée par Mme Isabelle Tétard,  représentante du collège employeurs, pour le Réseau Diabète Obésité de la Métropole Lilloise

L’examen final du dossier de chaque candidat par le Jury de Délivrance du Titre *  permettra

1- l’Obtention totale du Titre
2- le Refus du Titre

Le Titre doit être obtenu  avant la fin de la 3ème année.

 

Etapes pour la validation du titre

Fiche de demande de devis pour la Formation Professionnelle

 

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