Traces et sens
Symbolisme des couleurs, des formes et des matières

Formatrices : C. Larcanché, O. Molon

Déroulement & pédagogie

Méthode expérientielle fondée sur l’expérimentation des outils, suivie d’une analyse des ressentis, du processus et des productions. Alternance entre apports théoriques, échanges, et mises en situation. Réflexion continue sur les applications concrètes.

Références théoriques : Jung, Winnicott, D. Anzieu, R. Roussillon, M. Milner, V. et O. Marc…

Contenus

Enseignement expérientiel autour de protocoles spécifiques destinés à un travail individuel ou groupal. Tous les protocoles mentionnés entre guillemets sont des créations originales de Colette Larcanché et s’inscrivent dans une démarche de transformation via la méthode contemplative.

La méthode contemplative : forme de méditation active entre soi et l’œuvre, associant création et écriture, dans un processus de transformation et de connaissance de soi.

  • Traces et sens : textures et matières (collagraphie, peinture tactile, giclures, dégoulinures).
    Protocole : « Fresque d’empreintes »
  • Rythmes et traces : passage du geste conscient à l’expression libre dans l’espace pictural.
    Protocoles : « Peinture rythmique », « Danse la Ligne »
  • Utilisation symbolique de la couleur : travail sur la dimension projective et relationnelle.
    Protocole : « Palette symbolique »
  • Symbolisme des premiers tracés : exploration des formes premières et du gribouillage.
    Protocole : « Dessin spontané » (inspiré de Marion Milner)
  • Imagination créatrice : symbolisation et dialogue projectif avec l’œuvre.
    Protocoles : « Dialogues colorés », « Écoutes créatives » (musique + graphisme + couleur)
  • Vivre le mandala : formes organisées autour d’un centre révélant des archétypes.
    Applications individuelles et collectives inspirées des travaux de Jung.
  • Terre vivante : lien symbolique entre corps et matière, ancrage et transformation.
    Protocoles : « Terre et soma » (inspiré de Johanne Hammel), « Terre et totem » (création collective)

 

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